山東核電通過構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)、黨支部書記和紀(jì)檢委員帶學(xué)、黨支部督學(xué)、黨員跟學(xué)的“四學(xué)聯(lián)動”格局，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

　　一是黨委委員示范帶頭，通過中心組原原本本學(xué)《條例》，將講紀(jì)律納入到黨建聯(lián)系點(diǎn)講黨課的內(nèi)容，向廣大黨員干部解讀黨的紀(jì)律要求，形成上行下效的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　二是黨支部書記和紀(jì)檢委員先學(xué)一步、學(xué)深一層，深入研究開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和本領(lǐng)域工作的結(jié)合點(diǎn)，引導(dǎo)黨員深入理解和掌握黨紀(jì)法規(guī)。

　　三是黨支部通過組織學(xué)習(xí)、跟蹤進(jìn)度、開展競賽等形式，實(shí)時了解黨員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，確保每名黨員都能夠達(dá)到學(xué)習(xí)要求。

　　四是黨員積極融入黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育全過程，推動公司紀(jì)律建設(shè)不斷向前發(fā)展。